借“题”发挥促提升,“题”炼智慧展风采

2024-09-14 0 815

集体教研

数学是思维的体操,智慧的火花。为进一步落实“双减”政策,推进课堂教学质量提升,提高教师作业设计的能力水平,为教师专业成长赋能,助力每一个孩子实现从知识本位迈向素养提升。3月13日下午,我校全体数学教师齐聚经东校区四楼会议室,举行新学期第二次数学大组集体教研活动。

本次活动分为三个环节,由吴培副主任主持,张莉副书记莅临指导。根据活动安排,开学初,学校数学组开展了数学青年教师命题说题比赛,工作6年以内的青年教师紧紧围绕新课标,深入研究教材,创编出有情境、有衔接、有深度的命题。活动前,由吴培副主任公布获奖名单,特等奖5名,一等奖8名,二等奖10名。

借“题”发挥促提升,“题”炼智慧展风采

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现场阐述

6位教师注重体现新课标的要求,以培养学生核心素养为抓手,从编题立意、解题思路、学情分析及教学启示等方面现场解说。教师们语言简洁流畅,发挥教学智慧,充分展现了命题设计的创新性。

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交流点评

王锦华老师对各位教师的编题能力给予了充分的肯定,并鼓励青年教师多做尝试和创新。

张珑老师表示希望教师在出题时能够更加注意语言规范,结合教材所学创设符合生活实际的情境。

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总结展望

最后,卞彩云副校长对本次活动进行总结并对新学期教研计划进行解读。她指出,在创编题目时,不仅要考虑到数学现实和生活现实,还要尊重学生已有的知识经验和生活经验等儿童现实。同时,命题方向的变化也指引着课堂教学的方向,要立足素养,着力提升课堂教学质量。她从课堂教学、业务学习、集体备课、一人一课和作业命题等方面对教研计划做出解读。希望新学期教师们能够以昂扬的斗志,锐意创新,开启教育教学工作新局面。

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文字|陆佳韵

图片|校 颖

编辑|戴云飞

一审|张小琪

二审|戴云飞

三审|卞彩云

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